SAVOIR-FAIRE

  • s’exprimer de manière aisée et naturelle • exprimer et défendre son point de vue de façon logique et argumentée • utiliser un vocabulaire développé et des expressions toutes faites • s’adapter aux différents contextes et en donner le feedback approprié • s’exprimer clairement et avoir la capacité de convaincre • employer des connecteurs pour exprimer ses idées de manière logique et cohérente

ACTES DE PAROLE

  • caractériser quelque chose • exprimer une opinion • rapporter • argumenter

CONTENUS LEXICAUX

  • les sujets d’actualité et les faits de société : la politique, la religion, l’éducation, l’écologie, la culture, le droit et la justice, la défense, l’économie, la santé, l’histoire, la mode, le monde du travail • vocabulaire de spécialité du domaine professionnel • enrichissement lexical- synonymie- antonymie – polysémie • des expressions toutes faites • vocabulaire du domaine culturel

CONTENUS GRAMMATICAUX

  • verbes + subjonctif ou indicatif • verbes + subjonctif ou infinitif • conjonctions + subjonctif ou indicatif • conjonctions + subjonctif ou infinitif • les formes impersonnelles • verbes accompagnés de prépositions • adjectifs accompagnés de prépositions • noms accompagnés de la préposition « de » + infinitif • les pronoms relatifs composés • la mise en relief • le passé simple • le participe présent • le subjonctif passé • la modalisation – pouvoir- devoir + infinitif • le futur antérieur • l’infinitif passé • enrichissement des articulateurs logiques

CONTENUS SOCIOCULTURELS

  • différences entre le discours formel et celui informel • types et tons des discours • discours explicatifs et argumentatifs • discours descriptifs • la langue de spécialité et celle dite littéraire • l’utilisation des citations • faire une communication professionnelle • la négociation • l’entretien d’embauche • les rituels de la lettre de motivation

SUPPORTS

  • conférences • discours • programmes • fragments de films en langage standard • des enregistrements de conversations animées entre natifs • des articles de presse • des lettres formelles • des procédures • des clauses de contrat • des textes littéraires contemporains en prose • des écrits professionnels

 

Source de bibliographie :

CHAUVET Aude,  NORMAND Isabelle, ERLICH Sophie,   Référentiel des contenus d’apprentissage du FLE,  Alliance française de Paris,  2004